制度研究
“机构效能、成功与公平”(IESE商学院)办公室提供信息，使数据驱动的决策支持学生
成功与公平. 这种信息的透明可用性有助于决策者
在所有级别(包括但不限于学生，教师，分类
专业人员和管理人员)有效地识别实践和过程
为我们多元化的学生群体提供全面的学生体验. 我们的工作
是否有意地包容并专注于增加可访问性和及时性
use of data to continuously improve student outcomes. In addition, we are committed
加强 the 正规网赌软件推荐 mission 通过创新和与其他机构部门的整合.
机构研究小组与Grossmont-Cuyamaca社区密切协调 College District (GCCCD) 研究、规划和机构效率办公室 to effectively fulfill the College's research and data needs.
Recent Project Highlights
Spring 2024 Career Education Program Report
2023年秋季库亚玛卡学院出勤率调查结果-概述
Fall 2022 Statewide College Attendance Survey Results
2021年秋季返校计划调查结果-概述
2021年秋季返校计划调查结果-完整报告
无法匹敌的员工
无法匹敌的员工 Dashboard
点击 在这里 浏览我们的全区互动仪表盘，突出显示人口统计资料 and characteristics of the students we serve each semester.
Course Success Dashboards
Certificates and Degrees Dashboards
Certificates and Degrees Dashboards
点击 在这里 查看包含有关证书信息的交互式仪表板 以及过去五年在库亚马卡学院获得的学位
Report and Dashboard Finder
Report and Dashboard Finder
点击 在这里 来探索我们的报告和仪表板查找器，其中包括公开可用的报告 和仪表板来自以下来源:加州社区学院校长 办公室(CCCCO)，加州州立大学(CSU)系统，加州大学 (UC)系统，以及Grossmont-Cuyamaca社区学院区(GCCCD).
Student Success (Simplified) Metrics
CCCCO数据集市
CCCCO数据集市
的 CCCCO数据集市 是否有一个数据库包含了该州每一所大学的每一个学术指标 一年. 这些数据包括教职员、学生、学生服务的人口统计数据 指标、提供的课程/部分、学生的成功、转学和工资.
CCCCO 学生权益 Plan Data
CCCCO 学生权益 Plan Data (2022-2025)
CCCCO提供了五个SEP指标的数据:注册，吞吐量， Persistence, Completion, and Transfer. 点击 在这里 探索正规网赌软件推荐2022-2025学生公平计划的数据.
Key Performance Indicators: Dashboards
Key Performance Indicators
RPIE updates GCCCD's Key Performance Indicators (KPIs). 点击 on a link below to interact with the visualizations in each of the five sections.
Section 1: Key Performance Indicators
Section 2: College Profiles
Section 3: Student Access and College Readiness
Section 4: Student Success Milestones
- First Year Enrollment Patterns
- Completion of Transfer Level English and Math
- English Sequence - College/Transfer-Level Completion
- Math Sequence - College-Level Completion
- Math Sequence - Transfer-Level Completion
- 课程成功率
- 课程保留率
- 学期平均绩点
- Fall-to-Spring Persistence Rates
- Fall-to-Fall Persistence Rates
- 单位尝试
- 单位完成
Section 5: Student Success Outcomes
GCCCD同事报告
Guided Pathways Information
Transfers to Four-Year Institutions
California State University (CSU) Transfers
- 加州社区学院(CCC)本科转学
- 的 CSU Reports and Analytics
- CSU和CCC合作伙伴关系仪表板CSU毕业倡议2025
- SDSU New Upper-Division Transfer Profile - SDICCCA Students
University of California (UC) Transfers
Career Education (CE) Information
Career Education (CE) Information
Career Technical Information (CTE) Economic Impact Reports
正规网赌软件推荐
San Diego and Imperial Counties Community Colleges
Strong Workforce Program Metrics
CTE Outcomes Survey: 首页
CTE Outcomes Survey Visualizations
CTE Outcomes Survey Tool: Cal-PASS Plus (login required)
完成报告
研究指导原则
研究指导原则
指导学院的数据使用，管理和研究作为一个整体，机构 Effectiveness Council (IEC) developed 正规网赌软件推荐 研究指导原则. 请在提交研究或指导请求之前查看这些指导方针 a survey of students on campus. If you have any questions, please contact Bri Hays, 机构有效性，成功和公平的高级院长 布丽安娜.hays@gcccd.edu.
研究要求
研究要求
的 IESE商学院商学院办公室 serves as the campus liaison to the District RPIE办公室. 我们努力通过合作研究和服务于整个校园社区 调查. 与地区RPIE办事处和我们的校园从业人员合作， we manage several concurrent projects at any given time. 的 research projects that 最优先考虑的是那些对大学核心流程至关重要的课程吗 倡议，如认证，程序审查和综合规划，战略 规划，全州范围内的计划和倡议，并授予项目评估. 特别的 请求的优先级基于外部截止日期、相关性等因素 学院的 战略计划, and intended utilization of research results. To initiate an ad hoc research request, 请填写 正规网赌软件推荐 Research Request form. IESE商学院办公室将在每月的基础上审查和优先处理特别的请求 与学院的院校效能委员会及/或专业意见评估小组合作 办公室.
如果你是一个博士或硕士的学生有兴趣发起一个外部研究 请求，请审阅 Research and Ethics Review Committee guidelines 和完整的 正规网赌软件推荐 External Research Request Form.
提出研究请求
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